Hola
Sin intencionalmente buscar ese camino, me he encontrado por mucho tiempo dando clases a niños y eso me ha permitido aprender bastante. Una de las cosas que me ha gustado más es que en los momentos donde se divierten es cuando más aprenden, parece una obviedad pero es un detalle que a veces se olvida en las clases de adultos, cierto que los intereses varían y la motivación es diferente, pero no se debería dejar totalmente a un lado.
Algo más de lo que me he percatado es que son más naturales, ellos pueden aprender a realizar muchos movimientos, pero llevan su propio ritmo. Cuando les permites crear las ideas abundan, si al principio carecen de ellas muy probablemente sea porque se sienten presionados, o se encuentran un poco tímidos, en esos momentos lo ideal es darles confianza: ellos deben saber que pueden hacerlo y que saldrá bien. Es una de las cosas que más disfruto, dejarlos al mando, ahí puedo ver lo que han aprendido, no porque lo hagan exactamente cómo se les enseñó, sino porque lo aplican con pequeñas variaciones de manera que su movimiento se ve diferente/único. Así que si quieres saber qué tanto ha aprendido un niño, dale libertad y déjalo crear.
Así, con la guía adecuada, cualquier niño puede ser un gran bailarín. ¿Tu tienes algún consejo para trabajar con niños?
Hello
Without intentionally looking for that path, I have been teaching children for a long time and that has allowed me to learn a lot. One of the things that I have liked the most is that in the moments where they have fun is when they learn the most, it seems obvious but it is a detail that is sometimes forgotten in adult classes, it is true that the interests vary and the motivation is different, but it should not be totally left aside.
Something else I have noticed is that they are more natural, they can learn to perform many movements, but they have their own rhythm. When you allow them to create ideas abound, if at the beginning they lack them it is probably because they feel pressured, or they are a little shy, in those moments the ideal is to give them confidence: they must know that they can do it and that it will turn out well. That's one of the things I enjoy the most, leaving them in charge, there I can see what they have learned, not because they do it exactly how they were taught, but because they apply it with small variations so that their movement looks different/unique. So if you want to know how much a child has learned, give them freedom and let them create.
So, with the right guidance, any child can be a great dancer. Do you have any tips for working with children?